【子育てQ＆A】お友だちを叩いてしまう…

【こんなことありませんか？？】

お子さんが、おもちゃで遊んでいる時に、お友だちの遊んでいるものが気になり、パッととってしまうことってありますよね。

特に小さいお子さんの場合、よくあると思います。

さらに、おもちゃの取り合いになった時に、お友だちを叩いたり、蹴ったり、ひっかいたりすることもあるでしょう。

おもちゃで遊んでいる時だけでなく、座りたい席に誰かが座っていたり、「こうしたい！！」という希望や思いが叶わないような場面でも、そういった行動がみられます。

【なんでそうなる？？】

・お友だちとの適切な関わり方がまだ分かっていない

・意思表示の仕方が未熟である

ことばの発達がゆっくりであったり未熟な場合、自分の気持ちをうまくことばにすることができないため、思うようにいかない場面で、相手を叩いたり蹴ったり、ひっかいたりしてしまうことがあります。

また、それをしたことで結果的に思い通りになる経験を積み重ねると、『叩いたり、蹴ったりすることで、自分の希望が通る』と身についてしまい、こうした行動がパターンになってしまうことがあります。

また、「何かが欲しい」「何かをしたい」といった希望以外にも、お友だちの騒ぎ声やや動きなどを不快に思い、それらを遠ざけたくて、叩いたり蹴ったりする場合もあります。（リンク参照）

また、お友だちと仲良くする方法を知らないため、関わりの手段として叩いたり蹴ったりして、お友だちとのやり取りを楽しんでしまう場合もあります。

【対応策】

・叩いたり蹴ったりする状況を観察して事前に止める

・いったん落ち着かせ、その後に適切なことばを教える

もし、叩いてしまった場合は

できるだけすぐに、その場所から離し、そっと（興奮させないよう）叩く行為をやめさせる。

＜こちらの声かけが通る状況をいかに作るかが重要になります＞

＜やみくもに、叱責するだけでは何の意味もありません＞

ex.「なんでそんなことするの！！」

　「お友だちが遊んでくれなくなっちゃうよ！！」

→これらの声かけは、そもそも、（ことばの発達がゆっくりなケース）を想定しているので、答えられるはずがないですし、よりお子さんがパニックになってしまうでしょう。

落ち着いてからお子さんの話を聞くことで、単語レベルであっても、意図をくみ取れるワードが出てくるはずです。

例えば、

「電車。」→（僕はあの電車が使いたかったのに、あの子ずっと使ってるから嫌だったんだ）

「僕の。」→（僕が遊んでいたおもちゃなのに、あの子が勝手に取ったんだ）

「わー。」→（とにかく、あれは僕ので、僕一人で遊びたいんだー）

などなど

その後に、どうすれば良かったかを、子どものことばの発達段階に合わせて伝えてあげるといいです。

（「貸して」っていうと良いんだよ）など。

ぜひ、試してみてください。

筆者は子育て支援・発達相談に10年以上関わってきました。

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